9月26日，校党委副书记、副校长徐伟在多功能报告厅为现代服务学院2025级新生带来了开学第一课。讲座由现代服务学院党总支书记、院长胡强主持，党总支副书记、副院长侯延华，副院长林文兄和新生辅导员共同参加了此次培训。 徐伟副校长首先代表学校对2025级新同学的到来表示最热烈的欢迎。接着，他紧扣时代脉搏，从中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史节点切入，带领新生回顾了中华民族近代以来的奋斗历程，围绕“信仰、信念、信心”三个维度，为新生们指明了大学阶段的成长方向。徐伟副校长指出，当下的盛世来之不易，新时代青年首先要“用信仰定方向”，深刻理解个人命运与国家民族前途的紧密联系。他从战争年代“冰雕连”将士坚守阵地的忠诚信仰，谈到昆山先贤顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”的亭林精神，并巧妙结合校园“亭林餐厅”的命名，阐释了信仰是成长的灯塔，希望同学们将个人理想融入时代发展，树立远大志向。谈及“用信念扛风雨”，徐伟副校长强调，大学是人生关键的成长淬炼期。他鼓励新生们要主动迎接挑战，勇于走出舒适区，在克服困难中锤炼坚韧不拔的意志品质。他结合学校二十年办学历程中秉持的“诚正、弘毅、奋进、创新”的校训

9月23日，beat365智能制造学院企业现场工程师精英班开班授牌仪式顺利举行。校长钟名湖出席授牌仪式，智能制造学院所有院领导、教务处负责人、产学合作与两岸交流处负责老师及教师代表，精英班全体学员参加活动。钟名湖为精英班开班致辞，他强调全校师生要明确职业教育的核心价值。他指出，在AI时代，知识是公有资源，但精湛的技能是个人独有的私有财富，是立足社会的根本；课堂上的理论知识人人可学，但真正能安身立命、拉开差距的，是别人“拿不走”的过硬技能。他特别叮嘱同学们，当前就业市场竞争激烈，要珍惜进入精英班的机会，努力掌握过硬技能，提升综合实力，增加就业竞争力，把“精英”二字的标准刻在心里、落在行动上。他表示，技能培养不是纸上谈兵，既需要专业指导，更需要真实场景，学校联合企业开办精英班，就是要让同学们在“真刀真枪”的实践中练技能，成长为符合企业需求的复合型人才。智能制造学院院长刘言强向与会学员介绍了项目背景。精英班旨在培养具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的高素质现场工程师，为昆山、苏州乃至长三角区域产业发展输送专业人才。学员将有机会深入世界500强及上市企业，学习真实生产流程、管理模式与企

9月23日，信息与软件工程学院2025级新生迎来意义非凡的“开学第一课：新起点·新征程”。校党委委员、副校长陈长伟担任主讲，她以生动地讲解，为新生们开启大学生活筑牢思想根基，指明奋斗方向。讲座伊始，陈长伟副校长在黑板上工整书写下三个提纲挈领的主题：“1.我是中国人，我爱中国；2.我是昆山登云人，我很自信；3.我是信息人，我很专业”。简洁有力的文字迅速聚焦全场目光，也为这场知识盛宴拉开精彩序幕。 她从“我是中国人，我爱中国”谈起，结合当前时代背景，深入阐释了家国情怀对青年学子的重要意义，鼓励大家将个人理想融入国家发展大局，在民族复兴的进程中定位人生方向。围绕“我是昆山登云人，我很自信”，陈副校长介绍了学校的办学特色与育人成果，强调学校平台为个人发展提供的强大支撑，希望同学们以校为荣、珍惜资源，在登云学院这片沃土上自信成长、勇敢探索。最后，聚焦“我是信息人，我很专业”，她分析了信息与软件工程领域的发展趋势与广阔前景，指出专业能力是未来立足社会的核心优势，叮嘱同学们敬畏专业、打牢基础、锤炼技能，努力成为高素质的专业人才。整场讲座立意高远、氛围热烈，为新生指明了大学阶段的奋斗方向。同学们纷纷表

秋光正好，戎装启新。9月11日下午，beat3652025级新生军训动员大会暨开训仪式在运动场隆重举行。党委书记马长世、党委委员校长助理军训团政委苏琼瑶、教务处处长梁瑞雪、学生工作部副部长团委书记李伟民、各学院党总支副书记出席仪式。全体教官、新生辅导员、人武部、学工部及2025级全体新生参加。仪式由人武部副部长彭培培主持。党委书记马长世宣布军训开训，并向军训团授旗。三千余名新生精神饱满、整装列队，展现出昂扬向上的精神风貌，即将投入为期数日的军事训练。军训团政委苏琼瑶作动员讲话，并向各营授旗。她向全体教官表示衷心感谢，并对参训新生提出三点期望：一要怀揣“真心”悟训，将军训视为“人生导航”，深入理解国防教育的重要意义；二要以“毅力”砺训，把吃苦当作“本领锤炼”，磨砺坚韧不拔的意志品格；三要以“行动”践训，将使命书写为“青春答卷”，切实担当时代赋予的强国使命。学生代表和教官代表先后发言，分别表达了认真参训、科学施训的决心与信心，展现了师生协同共进、圆满完成军训任务的坚定信念。作为大学生涯的“第一课”，军训旨在增强学生国防意识、锤炼坚强意志、培养纪律观念。在全体教官的严格训练、教师的悉心关怀与同学们的共

9月10日下午，beat365副校长陈长伟携产学合作与两岸交流处、培训管理处及智能制造学院相关教师，前往工埔教育集团进行参观交流，受到工埔教育董事长徐志伟的热情接待。双方围绕智能制造领域人才培养、课程共建及产学合作等议题进行了深入探讨。在徐志伟董事长的陪同下，陈长伟副校长一行参观了工埔教育智能制造实训基地的实训教室、设施设备及教学实践场景，详细了解了工埔教育在智能制造、工业机器人等领域的课程设置、教学模式及与产业对接的成果。陈长伟指出，beat365始终坚持以就业为导向、以能力为本位，致力于培养符合区域经济发展需要的高素质技术技能人才。她希望双方能在课程共建方面展开深度合作，希望借助工埔教育在智能制造领域的资源与实践经验，共同开发一门贴合产业实际需求、突出实践能力培养的专业课程，以进一步提升学生的综合职业能力和就业竞争力。徐志伟表示，工埔教育一直高度重视与高校合作，愿意共享企业在技术更新、岗位标准及人才培养模式方面的经验，支持登云学院优化课程内容、创新教学方法，共同推动智能制造领域人才培养质量的提升。此次访问不仅加深了beat365与工埔教育之间的相互了解，也为下一步校企协同育人奠定了坚实基础。未来，双方将继续深化

9月9日上午，beat365机关第一党总支、第二党总支联合举行善爱昆山“慈善一日捐”活动。校领导马长世、钟名湖、徐伟、胡鹏远、苏琼瑶出席，机关党总支全体教职工参加。活动由机关第一党总支书记朱翠芳主持。党委委员、校长助理、机关第二党总支书记苏琼瑶作动员讲话，倡导机关党员干部带头参加慈善活动，推动慈善工作与育人工作相结合，在校园培育慈善文化，营造崇德向善、乐善好施的氛围，让向上向善成为师生共同的价值追求。活动现场，组织观看了宣传片《大爱昆山》，宣读了昆山市慈善总会发出的倡议书。爱心捐赠环节，党委书记马长世、校长钟名湖等校领导带头，党员、群众踊跃参与，共筹集爱心款6138.3元，善款统一捐至昆山市慈善总会指定的学校专属账号。学校高度重视慈善捐赠工作，精心组织、广泛动员全校师生参与“慈善一日捐”活动，汇聚点滴爱心，传递温暖与希望，为建设更加和谐、幸福、美好的昆山贡献登云人的力量。（撰稿/丁银辉，审核/苏琼瑶、刘咏芳）

金秋九月，丹桂飘香，9 月7 日，学校迎来了2025 级新生，党员校领导带领党员志愿者积极投身迎新工作，以实际行动践行党员使命，成为校园中一道亮丽风景线。马长世书记专门赴昆山南站、昆山火车站、昆山客运南站接站现场慰问通识教育中心与马克思主义学院党员和入党积极分子志愿者，对他们主动担当作为、不畏酷暑炎热，高效协作、“无缝对接”，展示学校关爱，出色做好接待新生和家长“第一站”工作给予了高度赞扬。钟名湖校长、副书记亲临迎新现场，亲切与新生及家长交谈，询问新生情况，倾听其对大学生活的憧憬；悉心指导迎新工作细节，慰问一线党员志愿者，鼓励大家持续发扬志愿服务精神。 各二级学院党总支也通过设立党员迎新服务岗、组建入党积极分子迎新志愿服务队等方式，全力协助“一站式” 迎新服务。新生一踏入校门，就有志愿者主动上前搬运行李，并引领至报到点，耐心解答各类疑问，对独自报到的新生，志愿者还全程陪伴，给予特别照顾。各党总支书记也以身作则，佩戴党徽穿梭人群，引导新生和家长，为其他党员志愿者树立了榜样。机关第一、第二总支的党员志愿者将岗位奉献与爱心助力融入接待工作，在新生报到处，他们熟练办理资助绿色通道审核、一卡通发

9月3日，中德（昆山）产教融合联合体项目专项研讨会在学校J2楼召开，会议由钟名湖校长主持。学校董事会执行董事李先立、校领导马长世、钟名湖、徐伟、胡鹏远等出席会议，各二级学院、行政部门负责人共同参会。会上，陈长伟副校长从项目建设背景、合作方案、建设举措、推进要点进行了系统汇报。项目采用“政府指导、校企共建、股份制运营”的创新模式，在张浦镇政府主导支持下，立足服务地方、服务产业发展、协同育人的出发点，建设产教融合联合体。中德（昆山）产教融合联合体项目是学校新一轮“双高建设”的关键——既要紧扣昆山智能制造产业需求，深化政校企协同育人，更要彰显以项目为载体职业教育“服务地方、产教融合”的办学特色。他要求各单位：提高站位、统一思想、加快推进，力争将基地打造成区域高素质技术技能人才培养的“摇篮”，成为“校地企”产教融合示范标杆。出席领导对项目现阶段的工作给予了高度肯定，一致认为是学校推动学校产教融合迈向2.0（深度协同）乃至3.0（生态共建）升级的关键举措，同时也符合国家“一体两翼”教育战略指导思想、“新双高”建设目标要求，大家从学校教育教学改革、“五金”建设重点、项目推进举措、工作部署实施、未来

为提升人工智能通识课教学质量，帮助学生掌握AI核心素养，9月2日，教务处、信息与软件工程学院共同举办了人工智能课程组教学研讨备课会议，学校校长钟名湖出席会议并讲话，教务处负责人以及课程组全体老师参加研讨会，会议由信息与软件工程学院院长鲍建成主持。会上，鲍建成强调了人工智能通识课的意义和重要性，这是一门面向全校各专业学生的基础课程，其核心是破除AI技术壁垒，培养学生的AI思维与应用意识。课程组就课程教学目标等展开了解读，并对优化教学内容、创新教学方法、规范考核标准等形成共识。此外，台湾特聘教授张吉成对与会教师进行了线上备课指导，他结合自身多年工作经验，分享了项目化教学的实施过程及成绩。与会领导从教学任务出发，对人工智能通识课提出了要求，并希望课程组能借助AI发展机遇，在教学大赛、教学成果有所突破，实现AI助力金课程建设与发展。 最后，钟名湖作总结发言。他指出，一是要志在前沿（走在民办高校的前列）开设人工智能通识课，实现“AI+专业”融合的目标；二是要课程开设的意义非凡，契合国家发展形势；三是要在已有一本好的教材基础上，开发出适合当前的使用案例；四是要进一步做好课程建设，打造登云品牌课程。