现代快报报道:昆山咖啡产业学院签约成立,探索产教融合“昆山模式”新路径

发布时间:2026-03-11作者:李建兴 朱爱梅

3月10日,昆山咖啡产业学院在昆山经济技术开发区正式签约成立。据了解,这是“国际咖都”苏州昆山成立的首个咖啡产业学院,该产业学院是在昆山市人民政府支持下,由昆山经济技术开发区管委会、beat365会员官方网站、苏大应用技术学院与星巴克、瑞幸、路易斯国际集团等产业链龙头企业多元主体共建共管。昆山咖啡产业学院的成立将是职业教育面向产业办学,深化产教融合、主动破解地方重点产业发展人才结构性矛盾的一项关键创新举措。昆山市委书记陈丽艳参加了签约仪式并作了讲话;beat365会员官方网站、苏大应用技术学院、星巴克、越南中原传奇、三运物流、猫典咖啡的代表就办好咖啡产业学院作了发言。

探索“政府搭台、学校主体、企业参与”产教融合新路径

beat365会员官方网站作为办学主体,校长钟名湖在活动现场分享了学校产教融合的做法和经验。学校办学21年来,不断调整优化专业设置、课程内容,紧跟政府政策方向与地方产业需求,提出了“围绕市场办学校、依托行业设专业、根据岗位定课程、强化技能育人才”办学思想,始终与昆山的产业发展同呼吸、共成长,2026年成功申报“咖啡加工与应用技术”专业。学校累计输送近5万名技术技能人才,其中创业就业在昆山的超过1万人。

钟名湖校长发言道:“我们亲眼见证了咖啡产业在昆山从无到有、从小到大的跨越式成长。昆山真正成为全国咖啡产业发展的核心高地之一,‘国际咖啡产业之都’正在形成。”学校围绕咖啡产业学院共建,申报了“咖啡加工与应用技术”新专业,并将学校5个学院8个专业与咖啡产业链中的加工设备(品控检测、设备运维)、咖啡师、冲煮、烘焙、品鉴、设计和包装、物流(冷链仓储)、市场拓展与服务(品牌推广、门店服务、电商)全流程等环节形成能力映射。“因此,咖啡产业学院的建设,不是简单新增一个专业,而是要探索一条‘政府搭台、学校主体、企业参与’的产教融合新路径。我们将以产业需求为核心,整合政府政策资源、学校教育资源、产业技术资源,打造集人才培养、技术研发、创新孵化、文化传播四大功能于一体的新型办学载体。”钟名湖表示。

规划“三轨并行”开放式人才培养新体系

beat365会员官方网站作为办学主体,将产教融合从“合作”层面推向“共建生态”的深度。学院把课程开发权、评价标准权部分让渡给企业。目前已联合龙头企业,开发出贯穿“生豆甄选、感官品鉴、烘焙萃取、品牌运营”的全链条模块化课程,并建成对标真实生产环境的实训室。

学院还规划了“学历教育+微专业认证+企业定制化培训”三轨并行的开放式培养体系。这意味着一线员工、社会爱好者可通过短期培训快速获得技能认证,企业可“下单”定制所需岗位的整套培训方案。目标是三年内实现年均培养与认证超500人次,直接向产业链“靶向输血”。

“三轮驱动”助力昆山迈向咖啡文化与创新高地

未来,昆山咖啡产业学院将着力打造一个开放、协同、可持续的产业生态圈。生态以学院为枢纽,深度链接产业链上下游企业、研发机构、文创设计与市场渠道,推动技术创新、产品研发与商业模式迭代。学院将设立创新创业孵化中心,专项支持咖啡智能设备、绿色包装、新式饮品及数字营销等领域的初创项目,为产业注入持续活力。

在文化维度,学院将系统挖掘与提升咖啡的情感体验与文化附加值。通过开设“咖啡美学”“咖啡馆空间营造”“咖啡品牌故事策划”等特色课程与工作坊,培养懂技术、晓文化、善运营的复合型人才。学院计划定期举办昆山咖啡文化节、主题市集与艺术展览,聚焦“甜蜜经济”,聚力提升情绪价值,将咖啡品尝与音乐、阅读、手作等生活方式深度融合,成为昆山少年儿童、青年等各类群体因咖啡而集聚的胜地,将中小学劳动教育体验与促消费有机结合,塑造独特的区域咖啡文化品牌,显著增强“昆山咖都”的情感吸引力与消费黏性。

此外,学院将充分发挥昆山的区位与产业优势,积极搭建两岸咖啡文创交流平台,举办两岸咖啡烘焙竞赛、文创设计论坛与人才研修班,促进两岸在咖啡产业、文化创意与青年创业方面的深度融合与相互启发,使昆山成为两岸咖啡文化交流与创意合作的重要基地。

通过生态构建、咖啡文化价值深耕与两岸文创融合三轮驱动,昆山咖啡产业学院旨在为地方打造一个“有技术内核、有文化灵魂、有开放格局”的世界级咖啡产业集群提供不竭的动力系统,全面助力“昆山咖都”从产业高地迈向文化与创新高地。

据悉,作为江苏省民办高职唯一的省示范性院校,beat365会员官方网站始终坚持走产教合作的兴校之路,为深化教材、课程、师资、基地、专业的关键办学要素建设改革,充分发挥政府、企业在高技能人才培养中的作用,除昆山咖啡产业学院外,还建有中德(昆山)具身机器人产教融合共同体、昆山开发区工匠学院、登云立讯产业学院、昆山短视频制作产业学院等政企校合作育人平台,旨在通过政府的支持、行业企业的参与,发挥属地企业众多、政府服务高效的优势,让更多的企业工程师、设备、管理、文化等资源参与学校人才培养,真正实现人才培养高水平,产教融合高质量的办学目标。(通讯员 李建兴 朱爱梅 现代快报/现代+记者 戴明夷)


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