为进一步提升教师的专业素养，助力新学期学校事业发展迈向新高度，8月29日至30日，beat365特邀南京大学金莹教授、江苏电子信息职业学院章艳华教授、苏州职业技术大学党委书记温贻芳教授来校开展专题培训。本次专题培训会由校长钟名湖主持，全体教职工通过线上、线下形式参会学习。
金莹教授以《职业院校人工智能教育思考》为题，探讨人工智能对教育模式的深刻影响。她指出，人工智能不仅重构了知识体系与技能体系，也重新定义了人才培养目标。她强调，人工智能教育应以“基础+场景+创新”为核心，培养兼具技术能力与职业素养的复合型人才，去适应变化的社会。她系统介绍了南京大学人工智能教育体系的建设成果和建设经验，突出跨学科融合与创新能力培养的核心理念，倡导借助人工智能探索并构建人机之间相互超越的共生格局。
章艳华教授以《高水平专业群建设与教学成果培育》为题，通过分析专业群建设的政策背景和需求，结合组群逻辑和建设案例，分享了高水平专业群的建设经验。她通过词云分析上一届国家级教学成果奖获奖成果，总结出教学成果培育与申报要主动服务国家战略、理论理念要创新、围绕教学聚焦人才培养和突出实践等。章教授结合自身申报经历，鼓励beat365教师积极开展教学改革，通过教学成果培育推动学校教学改革，在成果实践中不断精进，形成有价值、有成效、可复制、可推广的高水平教学成果。
温贻芳教授以《基于新双高的“五金”新基建建设》为题，结合全国首批市域产教联合体——苏州机器人与智能制造产教联合体的实践经验，从产教融合高质量与办学能力高水平的辩证认识，及“五金”新基建顶层设计与实施路径等方面破题，深入剖析传统专业建设的堵点痛点，重点分享打造产业适配度高、人才培养质量优的高水平专业集群的实践经验，为beat365推进“五金”建设、深化产教融合提供了精准指导，也为beat365更好地通过产教融合服务地区发展战略、服务地方经济产业发展、服务技能人才培养体系提供了宝贵经验。
钟名湖校长对本次培训会进行了总结，认为本次专题培训会各位教授的报告既有夯实专业厚度的成功经验，又为beat365纵深推进教育教学综合改革，进一步构建教育高质量发展新格局提供了重要的指导作用。（撰稿/费若怡，审核/郭梁、刘咏芳）
