8月30日，新学期学校第一次教职工大会在多功能厅举行，会议全面总结上学年工作，部署下学年工作任务。学校执行董事李先立，校领导马长世、钟名湖、程宜康、徐伟、陈长伟、胡鹏远、苏琼瑶出席大会。全体教职工参加会议，会议由党委书记马长世主持。
李先立执行董事在会上作总结讲话。他代表董事会首先对全体教职工在党政领导班子的带领下付出的辛勤努力和创造的事业发展成绩表示感谢，对校领导报告中对未来工作的思路和工作部署表示肯定。他强调，学校高质量发展离不开坚持特色办学，走产教融合发展道路，离不开两岸教育资源、高层次人才的融入，更离不开把学生教会、教好的教师团队，他希望全体教师扎实教学功底，提升业务、教学水平，主动对接产业、走进企业，构建学习型教师团队。他指出，在新时代背景下，职业教育要紧跟发展趋势，老师要善于转变观念，用教育数字化转型赋能专业建设。他要求加强内部治理体系建设，完善校院两级管理，提升核心竞争力，实现高质量发展。
钟名湖校长作了题为《改革创新 蓄势待发》的工作报告，对学校上学年行政工作和各项发展情况进行了总结：一是治理体系循序优化；二是教学改革深入推进；三是两岸交流不断深化；四是产教融合持续创新；五是学生工作培根铸魂；六是队伍建设延续发力；七是招生就业改革创新；八是基础保障坚实有力。对下学年工作，钟校长提出要重点抓好六个方面的工作。一是持续推进办学体制和治理体系改革：继续推进区校战略合作，继续推进内部治理体系改革，持续巩固全员、阳光招生改革成效；二是提高教育教学质量和教科研水平：要大力推进高水平专业（群）建设，着力构建内部质量保证体系，努力提高广大教师教科研工作水平；三是持续提升赋能学生成长成才水平：进一步提升学生管理与服务水平，进一步提升学生就业创业质量，进一步提升学生升学、竞赛能力；四是继续加大人才引育力度：优化人才政策精准引才，优化考核评价倾心育才；五是继续深化产教融合与两岸交流：深化产教融合，强化技能培训，增进两岸交流；六是加强基本建设和后勤保障，维护校园安全稳定：加强校园安全长效机制建设，加强校园基础设施建设，推进校园信息化建设，加强综合服务保障。
钟校长强调，要坚持党建引领，围绕立德树人根本任务，在董事会的正确领导下，党政领导班子及全体教职工同心致远，务实创新，以提质达标和创建职业技术大学为目标，全力推进2024-2025学年各项工作，以奋发有为的精神面貌、改革创新的实干担当，实现学校事业高质量发展，以优异成绩向二十年校庆献礼。
程宜康副校长、徐伟副校长、陈长伟副校长、胡鹏远校长助理、苏琼瑶校长助理就分管工作分别作了报告。
程宜康副校长从“课程体系调整，教学提质达标建设，产教融合、校企合作人才培养，教学管理工作、服务教师发展”等四个方面对教学工作进行总结，并对各二级教学单位的干部和老师的教学工作给予了肯定。他提出当前教学提质达标需要重视的问题，并指出下学年教学工作重点：一是稳步推进高水平专业群（课程群）建设；二是加强教学团队建设，服务教师专业发展。
徐伟副校长围绕“聚焦高品质服务，保障高质量发展”的主题，就上学年及暑期工作进行总结：商体运营有质、机制建设有序、安全保障有力、打造秀美校园、增添校园“新萌宠”、圆满完成二届一次“两代会”任务、做好人文关怀工作。他从后勤文化育人、节能减排、校园安全建设、营造风清气正的校园氛围等12个方面对下学年的工作作了部署。
陈长伟副校长从“老师们，我们一起去企业”的角度出发，指出全体教职工工作在登云学院、要跟着企业学习、学生在企业这三个缘由，提出要用“1个中心2个平台3个载体4个成果5个突破”的工作思路，通过建章立制、引企入校、项目引领、聚焦台企等举措，实现企业导师100人库、入企教师1000人次等目标。
胡鹏远校长助理结合分管工作，从“校园信息化和数字化建设是教育现代化的必然要求、校园文化是体现办学理念和内涵发展的关键要素、制度建设是促进内部治理体系建设的重要抓手”三个方面展开汇报，重点强调教育数字化转型的趋势、信息化体系建设、校园网站改版集成和制度建设工作，并就具体工作进一步分解、细化和部署。
苏琼瑶校长助理回顾并肯定了上学年学生工作整体平稳有序，并围绕成就学生未来，从“需要回答三个问题、如何做学生工作、333学生思想政治工作、下学年学生工作要点”四个方面展开汇报。她强调，要回归育人初心，突出育人实效，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
大会的最后，马长世书记总结点评了报告，分享了体会。他特别指出：一是信心比黄金重要；二是世界由人构成、关键在人；三是不进则退、慢进也是退；四是学校靠我发展、我靠学校发展，双方是命运共同体；五是学校光荣我光荣、我为学校争光荣。他号召全校上下紧密团结起来，党员同志带头行动起来，围绕重点任务、目标，凝心聚力，“一融双高”，实现学校事业高质量发展。
此次大会明确了发展方向和目标，为学校高质量发展提供了新动力。（撰稿/朱虹、郑卓青，审核/胡鹏远、刘咏芳）
