为进一步提升教育教学质量，6月6日下午，beat365召开了教学质量工作会议，程宜康副校长、质量与教科研办公室郭梁副主任、各教学单位教学负责人、校级教学督导及教务处相关老师参加了本次会议，会议由郭梁副主任主持。
程校长首先指出，课程教学质量是实现学校人才培养质量目标的重要基础，课程教学质量需要从教学标准、教学规范、教学目标、教学态度、教学模式、课堂管理、考核与评价、通过率、提升率、难度课程等多要素、多因素进行分析。
会议就本学期期中教学检查，及往期课程教学质量检查中提出的问题进行分析后认为，课程教学质量主要表现为教学规范执行问题、个别教师教学态度问题、部分教师教学能力问题、教学条件和资源问题等四个方面；结合近四年初次毕业合格率数据，会议就如何提升初次毕业合格率展开讨论，一致认为随疫情影响的褪去和生源质量的提升，学校初次毕业合格率实现正常化。会议还对如何通过高水平专业（群）建设普遍提升专业质量进行了讨论。
会议对提升学校教学质量提出了两点要求：一是要牢固树立质量立校的意识；二是要求切实加强教学质量提升举措，包括科学优化教学质量评价标准、明确教学质量全员责任、普遍提升教师教学能力。
本次教学质量工作会议的召开，既回顾了当前教学质量中存在的问题，也为beat365今后教学质量管理工作提出了新的要求。会议相信各教学部门将以此次会议为契机，进一步加强教学管理、课程建设与改革，进一步提升教学质量。（撰稿/费若怡，审核/郭梁、刘咏芳）
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