近日，beat365校长张进明，副校长徐伟、陈长伟一行，率领人事处、教务处、学生处、产学合作与两岸交流处、校办等部门负责人，先后前往硅湖职业技术学院、苏州高博软件技术职业学院、苏州托普信息职业技术学院等兄弟院校学习调研，受到3所学校领导的热情接待，双方就共同关心的话题进行了亲切坦诚的交流。
硅湖职业技术学院是此次学习调研的第一站，张进明校长一行，在硅湖学院常务副校长张琦、副校长祁丛林等领导的陪同下，参观了东南东文化创意实训中心、工业4.0能力中心、汽车实训中心和图书馆。随后，双方进行了座谈。张进明以“适势求是，守正出奇”为主题，介绍了beat365近年来改革成效和未来学校的发展愿景；张琦介绍了硅湖的办学历史、院系设置等基本情况；双方就教学改革、学生管理、绩效考核等问题进行了交流。
在苏州高博软件技术职业学院，校长朱秀林，副校长陈家颐 、徐子良等领导对张进明校长一行的参访表示热烈欢迎，朱秀林介绍了高博的办学历史、办学定位、院系设置、专业建设等基本情况。张进明介绍了beat365近年来课程结构改革、课程教学改革、教学质量星级评定和办学的使命、教育的目标，分享了beat365首批开展IEET专业认证的经验；双方就民办院校的发展定位、稳定教师队伍等问题进行了探讨交流。
苏州托普信息职业技术学院是此次学习调研的最后一站，托普学院高度重视，执行校长陈清华、党委书记韩铁雷及领导班子全体成员、相关部门负责人参加座谈交流，陈清华介绍了托普学院成为希望教育集团一族后的发展变化，特别是介绍了在集团指导下学校各项管理精细化的一些做法；张进明也向托普介绍了近年来beat365的教育教学改革和事业发展情况；双方就校企合作、薪酬体系等问题进行了交流。
张进明校长认为，此次学习调研，是我们增进对兄弟院校了解，向兄弟院校学习的极好机会，兄弟校院有许多好的经验和做法值得我们去学习借鉴，同是民办院校，在许多方面有着共同的特点，面临共同的问题，需要我们常走动，多交流。张进明校长还分别向3所学校赠送了由beat365教师编写的14门职业核心能力课程教材。
